重要
①配信期限は
配信期限
10/13(日)26時までです。
（10/14. 午前2時）
②この配信セミナーはR6年度版の東京書籍ホライズン教科書用に作成したものです。
教科書会社が異なっても、過去形の教え方、can の教え方等は同じです。
ただし、使用される言語材料が微妙に異なるため、単元計画は少し変わってきます。言語材料の配置順番等微細な違いには対応はしかねますのでご了承ください。
R6年度版の小学英語教科書 東京書籍ホライズン
ホライズン5年4月単元のUnit1
教材研究をなさりたい先生方のために、
期間限定配信いたします！（配信配信〜10/13まで）
セミナー商品は3種です。
① 頑張れ教材研究
ホライズン6~7月単元
5年U3
Can you play dodge ball?単元
動画4本（約60分）期間限定配信
PDF資料と
ゲームワークシート 約300P
配信(10/13(日)26時まで
「can」単元をどう面白くわくわく授業するか。
「〜できる？」尋ねることは楽しいです。でも、
「〜できない」と答えなければならない子どもにこの単元は楽しいのでしょうか？
教科書が新しくなってホライズンのこの単元に目をみはる表現が加わりました。気がついていますか？
英語の時間も相手意識を持ってやりとりの中で友だちを思いやれたらいいですね。
ゲームのシート付き。
内容
1.概要と第1時
2.第2時
3.第3時
4.第4時
時
② 頑張れ教材研究
ホライズン6〜7月単元
6年U3
My Weekend単元
動画 ４本（約60分）期間限定配信
PDF資料 P400 DL可能
配信(10/13(日)26時まで
内容
過去形！かつては中学1年の３学期、メインは中学2年でそれを習った教師たち。
怯えていませんか？？中学英語の文法であんなに難しかったのに！！！と。
でも、過去形は意外と単純なのです。
主語が変わっても３単元のsはつかないし、
形はそのままです。あの頃難しく感じたのは、「訳す」「文字のみ」という伝統的な英語教育の悪い部分が子どもたちに悪く作用したのです。
ではどうするか？
基本は絵です。
絵の力を借りて民間の児童英語教室でも教えてきました。
いきなり文字で教えようとするから聞き取れなし、
話せないし、読めないし、、、なのです。
絵を見せて、音を入れて、発話させて、やりとりさせて、きちんと意味もわかった上で体感を大切に身につけさせる。
言語材料が多い！
確かに多いかもしれません。
どうすればもっと子どもも教師も楽に楽しく授業を進められるか？
単純なことです。長ければ分けましょう。
スモールステップが子どもも教師も救います。
扱う名詞によって授業は飛躍的に
楽しく、易しく、優しくなります。
クラスの厳しい子もお勉強よくできる子も
同時に楽しく英語を前のめりに話すようになります。
楽しいゲームや体系的に過去形を把握可能なアクティヴィティシートを各時１〜２種つけています。扱うゲームのPDFシート付です。
1.概要と第1時
2.第2時
3.第3時
4.第4時
③ 頑張れ教材研究
ホライズン6〜7月単元
5年U3と6年U3セット
動画8本
約120分期間限定配信 PDF資料
計 約600P
ご購入者のご感想です。(昨年度版のご感想です)
【今回の6~7月度のご感想】
動画見させていただきました。
昨年度専科になって初のunit3。6年生は教科書の通り行きたい国を見つけてそこでできることをロイロでまとめさせ、ペアでやりとりそして自己表現に持っていきました。今年は先生の、〜〜〜〜を先に入れてやり取りする方法でやってみようと思いました。特に自分の住んでいる県のこと、食べ物や有名なものからの方が確かに言葉の負荷があまりなくてよい。〜〜は白熊、shaved
iceでやってみようか？と思ってます。みなさんが動画を見てよく取り組んでらっしゃる姿に感動しました。
頭がパンパンになってます。今年度は３，４，６年生だけですが、他の教科書の５年生のでも使えそうなダイアログがあったので、参考にさせていただきます。やっぱり、先生のダイアログの入れ方はすごい。そして、ゲームやアクティビティが素晴らしい。タブレットは苦手だから、PCで絵が描けるようにしたいので考えてみたいです。今は口頭練習を自分がうまくできないので、それだけに必死で、子どもたちと楽しむような授業ができてない気がします。もっと余裕を持ちたいです。楽しいことが一番、と今日の勉強会で学ばせて頂きました。ありがとうございました。
YouTube
で、楽しい授業をされているな。もっと学びたいなと思い、今回購入させて頂きました。先生の教材研究の深さにまずは驚きました。そのうえに引き込ませるようなテンポのよいやり取りや授業の流れ、子どもの実態に即した展開などなど。凄いですね。 これからの授業に取り入れさせて頂き、よりよいものにしていきたいと思っているとことです。ありがとうございました。
昨日は、ありがとうございました。 Noamy先生が、様々な教科書を教材研究して講座をしてくださるのが本当に贅沢だと思いました。 各教科書に対応して講座をしてくださったことが本当に贅沢だと思いました。 現在の小学校外国語の教科書が、〜〜シラバスになっているということ。 なるほどと思いました。 だから、遠回りをしながらやっているんだと。 6月末、模範授業があります。
6年生です。Unit3は、あまり盛り上がりに欠けるかなと思っていましたが、先生の動画を聞いて、参加してよかったなと思いました。 固有名詞を使いながら、リズム良くテンポ良く授業したいです！ 追伸 先生、本日管理職の授業観察が終わりました。 授業後、校長に「さすが指導教諭の授業です」と言われました。 先生の動画アドバイスのおかげです。 ありがとうございました。
Noamy 先生 本日も本当にありがとうございました。 声を出してリピートしたり、one by oneでやり取りしたりするのが楽しいと子どもと同じように体験できました。 Noamy
先生のように明るくテンポ良く子ども達を巻き込みながら、力のつく授業を目指します。 やり取りを中心に据えて授業を、組み立てていくこと、先の単元を見越して単語を入れていくこと、まず文型を入れるためには子どもが親しみやすい〜〜〜〜などの単語から入ること。 他の単元にも共通した授業づくりの基本を学ぶことができました。
実際に使っている教科書について研究し、授業を提案していただけることに感謝しています。 自分から手を挙げて担当した５年英語でしたが、指導書を読めば読むほど混乱していたのですが、今は後ろにNoamy 先生がついていてくださると思うと心強いです。 今後ともよろしくお願いします。
Noamy先生いつもありがとうございます。 たいていのセミナーはニューホライズンを前提に話が作られているので、このように各教科書会社に対応して解説していただけてとてもありがたいです。
五年生の単元、子供たちがどんな将来の夢を持っているか事前にリサーチしておくということ、気がつきませんでした。今なら〜〜〜〜で簡単にリサーチできるのでやってみます。
ダイアローグ練習の方法も個別にあてて、他の子が聞いて、1人が答えるなど、変化のある繰り返しで何度も言わせる。まだまだできていなかったのでできるようになりたいです。
状況設定のところでどのように児童の発話を促すのかを教えていただき、ためになりました。早速実践してみたいと思います。
濃い内容でした。大変勉強になり、ありがとうございました。
〜〜〜でダイアログを練習することは、本当に良いアイデアですね。子どもが乗って来てくれる姿が頭に浮かびました。このワクワクと心が動かされる授業をしたい！と思います。私も〜〜〜〜を使用して、楽しい授業ができるよう、追試を頑張ります！また、ご指導よろしくお願いします。
細かく分けてリズミカルにダイアログ練習、馴染みのある〜〜〜を〜〜〜で入れてハードルを下げる、どれも子供たちにとって英会話のハードルが下がり取り組みやすくするアイデアでした。ぜひ授業に取り入れたいです。
今日さっそく列指名の時に評価もとってみました。評価がとても楽になりました。ありがとうございました。また参加させてください。よろしくお願いします。
今回も大変為になる授業をありがとうございました。 "Where do you want to go?"の質問に対して、〜〜〜〜〜方法を学びました。T1になれたら、ぜひ取り入れたいです。 "Where
do you want to go?"の質問に対して、海外の国名を答えさせるのではなく、〜〜〜でいいのだ！と思ったら、教えるのもハードルが下がる気がしました。この方法は一人では全く気づけません。 "You can buy 〜〜!"等の絵と発話を聞いて、ほっこりした気持ちになったので、こどもは尚更なんだなと思いました。
絵がとにかく可愛くて、字がなくても何を表わしているのかすぐに分かるのがとても良いです。イラストは描いてスキャンして取り込んでいるのでしょうか？機会がありましたが、うかがいたいです。ありがとうございました。
【5月動画のご感想】
週１時間だけでなぜあれだけできるようになるのか不思議です。
何と言っても、先生が全ての参加者の教科書をリサーチし、授業を考えて下さったことが凄いと思いました。 また、その内容が実に具体的でした。 すぐに活用できます。
私自身、先生の講座を受講し、次の日の授業に活かすことができました。 あのリズムとテンポを身につけたいです。 少人数だからこそ、中味が濃い講座ができるのだと思いました。 ありがとうございました。
これまで、教科書も全て扱い、８文→１２文とやりとりをつなげるなんて雲の上の指導だと思っていましたが、頭にかかっていたモヤモヤが晴れてきたように感じました。
絶対に教えなければならない単語や表現を抑えた上で、教科書を再構成して扱っていけばよいとわかりました。（合っているでしょうか？） でも、Noamy先生の授業のように、子ども達が生き生きと楽しそうに英会話を楽しむまでには、はるかな道のりですが、努力します。 ありがとうございました。
ダイアログのQ＆Aのリズムとテンポ、練習します。最近、ずっとやってないので犬の散歩の時に練習します。カテゴリーを絵にして教室の４隅に貼って子どもたちを動かすのやってみます。楽しそうです。子どもたちの振り返りには、いつも「やり取り」ができたことが楽しかった。話せるようになってきた、という言葉があると嬉しいのですが、やっぱりナチュラルスピードで話せるようにさせるには、もっと口頭練習と、ひたすら話すのが大事ですね。６年生では、読むことと書くことを意識しましたが、低位の子どもには難しかったな、と反省です。BLUE
SKYは教えやすい教科書ですが、それを膨らませて、もっと多くの単語やダイアログを友だち同士でやれるのが学校の良い所だと思います。今日、早速、学校の先生二人つかまえて写真とりました。第１時のHello, I’m 〜. Bye. などのダイアログ練習に使います。 子どもたちが今、どのぐらいのレベルか分かりませんが、楽しく、やりたいです。ただ、今日も学級閉鎖があり、歌を歌うのが禁止、聞くだけの状況で、チャンツや歌はできないので、悩み中…。小さい声でやろうね、と言ってやるしかないです。スライドの作り方も始めてで、何日、何時間もかけて１つの自己紹介アニメを作りました。ダイアログ、やり取りの所だけでも、Noamy先生の追試しながら、勉強させて良い授業にしたいと思っています。ありがとうございます。
英語の知識、そして英語の指導法について、全然知らない自分に改めて気付きました。 ○○○で、ニューホライズンの授業を疑似体験した時、本当に子どもたちが可愛いそうだなと思いました。今日学んだことをアウトプットします。
まだ英語は駆け出しのひよっこですが、今日、世界が広がったと感じます。質問できるレベルではないですが、コンテンツ作りや、先生の授業テンポを真似して学びたいです。今日はありがとうございました！
これだけでも「ものすごい」ことなのですが、そこで話されている内容が「筋書きどおり」ではなく、自由に自分の頭の中から取り出している状態になっている。
ここまで持ってくるためには、日々どのような授業を積み重ねる必要があるのか。それを自分のものにするためには学び続けるしかないと思いを新たにいたしました。 英語力、授業力を磨きます。ありがとうございました。
Noamy先生のリズムとテンポに惹かれて辿り着きました。 Noamy先生が創り上げてきた授業、すごいです。最後の「OK, One, two !」をもっとかっこよくできるように練習中です。 目指す高い高い峰を知っているか知っていないかでは雲泥の差です。 少しでも近づけるよう精進します。
・話す聞くを〜〜〜単語、ダイアログを入れる ・固有名詞は子どもを救う ・月は帯で ・リスニングは〜〜〜〜か ８時間のうち○時間 ・〜〜〜を教えよう ・〜〜つける
・自分の授業の型を確立する ・１時間で何とかしようとしない たくさんのことを学びました。 ありがとうございました。
今日も濃い内容の講習をありがとうございました。5月にすぐ使える基礎から応用まで盛り沢山でした。自分の中に消化して落とし込むのにもう少し時間がかかりそうですが、こちらで教わった事を授業に活かしたいと思います。
5年生の誕生日を〜〜〜するというのは、本当に良いアイデアですね。効率良く、全ての生徒に対応できますし、ICTの活用を推進している学校側にも喜ばれると思います。 新学期が始まり、私は、目の前の事しか見えてなかったので、感謝しております。以前より少し余裕と自信を持って授業ができるのも先生のおかげです。
今日もとても勉強になりました。ありがとうございました。
リスニングの箇所に苦戦した時期がありましたが、先生のリスニングについての必要可否の説明が分かりやすく明快で、すとんと腑に落ちました。こどもたちの気持ちがよく分かりました。
また、次回の単元の吹き出しダイアローグ、口頭練習の仕方も詳しく説明してくださり、大変ありがたかったです。口頭練習も実際に見ていただいて嬉しいです。いつか実践できる日を期待して、少しずつ練習していきます。
注意！
スマホからのご入金はうまくいかないことがあるようです。
PCからのご購入をお勧めいたします。
ご購入後はスマホで閲覧できます。
③入金後、すぐに「閲覧ページ」に飛びます。
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④この閲覧ページ最下部にパスワードがあります。
⑤動画にパスワードを入力して閲覧する。
この「閲覧ページ」から離れると２度と戻れなくなります。
⑥動画を何度も閲覧できるよう、閲覧ページURLとパスワードをご記録ください。
①頑張れ教材研究
ホライズン6~7月単元
5年U3
Can you play dodge ball?単元
動画4本（約60分）期間限定配信〜24.10.13.
PDF資料と
PDF資料約300P
セール価格(9/15まで）通常価格7,980円→¥7,980円
（PDF資料DL可)
絶賛発売中！
② 頑張れ教材研究
ホライズン6〜7月単元
6年U3
My Weekend単元
(配信24.10.13まで)
動画（約60分）期間限定配信
PDF資料 400P
）通常価格7,980円→
セール価格(9/15まで）通常価格8,480円→¥8,480円
（PDF資料はDL可)
③ 頑張れ教材研究
ホライズン6〜7月単元
5年U3と6年U3セット
5年
U3 Can you play dodge
ball?単元
6年
U3 My Weekend単元
動画（約120分）
PDF資料
約600P
(配信24.10.13.まで)
セット価格(9/15まで)通常価格16,460円 ¥11,980円
(PDF資料DL可)
重要
①頑張れ教材研究ホライズン6年U3を6/15までにご購入。
②5年6年セット購入決済がお済みの方
①と②の条件を満たす方のみ、6年U3版の返金依頼が
できます。バラバラに購入されるよりはるかにお得です。
お名前を確認後
「6年」U3の代金6,980円を返金いたします。
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（お名前の送信がないと返金手続きが遅れることがございます。）
（返金受付6/23まで）
注意！
スマホからのご入金はうまくいかないことがあるようです。
PCからのご購入をお勧めいたします。
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